Magyar Bálint a Savaria Plazában vizionált és digitalizált

Egymás sarkát tapossák a miniszterek Szombathelyen. Kedden a , pénteken Magyar Bálint vizionált a digitális iskolai kultúráról. Az oktatófilm kissé kínos volt, de a miniszter beszéde ezt némileg kompenzálta. Jövő héten Kovács Kálmán informatikai miniszter érkezik.

Egymás sarkát tapossák a miniszterek Szombathelyen. Kedden a , pénteken Magyar Bálint vizionált a digitális iskolai kultúráról. Az oktatófilm kissé kínos volt, de a miniszter beszéde ezt némileg kompenzálta. Jövő héten Kovács Kálmán informatikai miniszter érkezik.

A Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) Roadshow keretében érkezett Szombathelyre pénteken Magyar Bálint oktatási miniszter. Az esemény színtere – erősen rendhagyó módon – a Savaria Plaza multiplex mozija volt.

A fent említett projekt lényege, tudtuk meg, hogy a Sulinet program keretében a minisztérium oktatási célból digitális tartalmat épít ki a világhálón (http://sdt.sulinet.hu" target="_blank ), melyet – a miniszter reményei szerint - sikerrel tudnak majd használni mind az oktatók, mind pedig a diákok. A weboldalon ígéretes anyagokat lehet megtalálni már ma is, ám a rendszer egyelőre még csak feltöltés és tesztüzem alatt áll

Nem tagadhatjuk le, hogy a miniszter prezentációja egy eléggé gázos reklámfilmmel indult, amely a rendszerváltó évekbeli „Frici a vállalkozó szellem” című oktató-nevelő célzatú filmsorozatra hajazott. A mű célja állítólag az volt, hogy közérthető bemutatassa, hogy a weboldalon elérhető tartalmak mind az oktatók, mind pedig a diákok számára is hasznosak.

Szerencsére Magyar Bálint beszéde jóval érdekesebbnek bizonyult. Ennek során ugyanis az a vitathatatlan tény hangzott el, hogy a program részeként további tartalomfejlesztésre, és az iskolák számára pedig hozzáférés-növelésre van szükség. A cél az, hogy minden osztályteremben legyen internet-hozzáférés, melyet vezeték nélküli rendszerekkel kíván megoldani a minisztérium. Jelenleg mintegy 300 tanteremben oldották ezt meg az országban, és ez év végéig várhatóan újabb 300 tantermet látnak el internet-eléréssel.

A fejlesztés része a jelenleg a közoktatásban meglévő számítógéppark felújítása is, hiszen a most üzemelő mintegy 130-140 ezer gépből mindössze 30 ezer alkalmas a multimédiás eszközök alkalmazására, a többi lassan múzeumi tárgyként funkcionálhat.

Ma még mindig sok helyen a „műszakiak heppjének” tekintik az informatikai beszerzéseket, és a közoktatás évi 600 milliárdos költségvetéséből mindössze 15 milliárdot költünk ilyen célra. Csak összehasonlításképpen: az uniós országokban a teljes közoktatási büdzsé harmadát fordították tavaly informatikai fejlesztésre.

A miniszter célként fogalmazta meg, hogy 2013-ra minden osztály fel legyen szerelve számítógéppel és projektorral. Ez a meglévő 60 ezer tanterem esetében 50-60 milliárdos beruházást jelentene, amit a második nemzeti fejlesztési terv részeként a kormány uniós források felhasználásával kíván megoldani.

A tananyagok jó része igen gyorsan elavul – hallottuk -, hozzá kell szokni, hogy nincsenek kész kérdések és nincsenek kész válaszok sem. Olyan diákokat kell képezni, akik képesek tanulni egy életen át, képesek önállóan kérdéseket feltenni, ugyanakkor kritikus a viszonyuk az információhoz.

Az információ bővülésére jelenleg az oktatási rendszer az óraszámok növelésével és a tanulás kezdőéletkorának csökkentésével válaszol, és ez nem helyes. Ez a csata nem nyerhető így meg, megterheli és tönkreteszi a gyermekeket, azaz zsákutcába vezet – hallottuk.

Ma már az értelmiség kritériuma nem az, hogy mennyi könyv van otthon a polcokon, nem az, hogy milyen messze lakunk a könyvtártól, hanem egyre inkább a digitális írásbeliség lesz. Ehhez nem informatikusokat, hanem felhasználókat kell képezni a jövőben – mondta Magyar Bálint.

Valószínűleg csak véletlen egybeesés, de a jövő csütörtökön Kovács Kálmán informatikai miniszter látogat a vasi megyeszékhelyre.